BIENVENIDOS AL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS MATEMÁTICAS DONDE JUGARAS, APRENDERÁS Y TE DIVERTIRÁS DÍA A DÍA.
lunes, 20 de julio de 2015
Taller en clase
1. Pedro tiene 950 pesos. Va a la tienda y compra una cocacola que le vale 635 pesos y un pan de 250 pesos. ¿Cuánto debe pagar por lo que compró? ¿Cuánto dinero le sobra?
2. Thomás tiene 762 colores y su mamá le ha regalado 146 más. Luego Thomás decide regalarle a Karen 372 colores. ¿Cuántos colores le han quedado a Thomás?
3. En la biblioteca hay 587 libros. Se presenta un incendio y se queman 226. ¿Qué cantidad de libros quedan?
2. Thomás tiene 762 colores y su mamá le ha regalado 146 más. Luego Thomás decide regalarle a Karen 372 colores. ¿Cuántos colores le han quedado a Thomás?
3. En la biblioteca hay 587 libros. Se presenta un incendio y se queman 226. ¿Qué cantidad de libros quedan?
miércoles, 15 de julio de 2015
ACTIVIDAD EN CASA
Leo, comprendo y resuelvo los siguientes problemas en el cuaderno. Aplicando datos, operación y repuesta.
1. En la finca de Raúl hay 487 reses de las cuales 253 son vacas y los demás son toros.¿Cuántos toros hay?
2.En la penúltima función del circo se tienen para vender 346 perros calientes. Y para la última función se tienen para vender 102 perros calientes menos que la penúltima, ¿Cuántos perros calientes se reúnen en las dos funciones?
3. El equipo naranja metió 552 puntos. Y el equipo azul 198 puntos. ¿Cuántos puntos en total metieron los dos equipos.?
1. En la finca de Raúl hay 487 reses de las cuales 253 son vacas y los demás son toros.¿Cuántos toros hay?
2.En la penúltima función del circo se tienen para vender 346 perros calientes. Y para la última función se tienen para vender 102 perros calientes menos que la penúltima, ¿Cuántos perros calientes se reúnen en las dos funciones?
3. El equipo naranja metió 552 puntos. Y el equipo azul 198 puntos. ¿Cuántos puntos en total metieron los dos equipos.?
martes, 14 de julio de 2015
viernes, 10 de julio de 2015
CONTENIDOS 3ER P. GEOMETRIA
INDICADORES
Identifica cuerpos
geométricos de acuerdo a
sus características.
Plantea preguntas y soluciones a partir de
situaciones y actividades
de lógica matemática.
Entiende la importancia de
la competencia
ciudadana para la
convivencia pacífica.
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CONTENIDOS
Sólidos geométricos
Pensamiento matemático y calendario matemático.
Competencia Ciudadana
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VALORACIÓN
DESEMPEÑO COGNITIVO:
· Evaluaciones
· Desempeño en clase
· Talleres
· Tareas
DESEMPEÑO PERSONAL Y SOCIAL:
· Relaciones interpersonales vivenciadas desde los valores institucionales.
· Trabajo en equipo
· Cuidado y preservación del entorno
· Práctica de hábitos de higiene y presentación personal
Evaluación de síntesis
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60%
20%
20%
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CONTENIDOS 3ER P. MATEMATICAS
INDICADORES
Lee, analiza y resuelve situaciones matemáticas que impliquen el uso de adición y sustracción.
Recolecta, organiza y
representa la
información
dada en diagramas de barras horizontales y verticales, estableciendo
comparaciones.
Resuelve situaciones usando situaciones equivalentes.
Compara el peso de
algunos objetos
reconociendo el más o
menos pesado.
Plantea preguntas y
soluciones a partir de
situaciones y actividades
matemáticas.
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CONTENIDOS
Problemas de adicción y sustracción,
sencillos y combinados
con números de 3 cifras.
Diagrama de barras
verticales y horizontales.
Equivalencias numéricas
El peso:
Más liviano que... más pesado que
Noción de unidades de medida gr, lb y kg.
Calendario Matemático
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VALORACIÓN
DESEMPEÑO COGNITIVO:
· Evaluaciones
· Desempeño en clase
· Talleres
· Tareas
DESEMPEÑO PERSONAL Y SOCIAL:
· Relaciones interpersonales vivenciadas desde los valores institucionales.
· Trabajo en equipo
· Cuidado y preservación del entorno
· Práctica de hábitos de higiene y presentación personal
Evaluación de síntesis
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20%
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